Quels sont les profils et compétences utiles ?
Faire tourner une association qui emploie du personnel enseignant, éducatif, administratif et technique, assurer la qualité d’organisation des écoles et veiller à leur bonne gestion demandent de rassembler des profils différents et des compétences variées :
• juridiques,
• comptables ou financières,
• pédagogiques,
• communication
• organisation et la gestion stratégique d’ASBL ou d’entreprise,
• gestion des ressources humaines,
• gestion des infrastructures et le suivi de travaux,
• conclusion de marchés publics,
• prévention, sécurité et bien-être,
• animation pastorale, …
Pour être utile aux écoles et participer à la vie d’un PO, il n’est donc pas nécessaire d’être ou d’avoir été prof ou directeur ou de maîtriser toutes les subtilités de l’organisation du système éducatif. Il n’est pas non plus nécessaire de maitriser toutes ces compétences.
S’investir dans un PO, c’est contribuer au travail d’une équipe pour construire et développer les projets, les infrastructures, les procédures, les conditions qui permettront aux directions et aux équipes éducatives d’assurer au mieux leur mission d’enseignement.
S’investir dans un PO c’est aussi, par son réseau de connaissances, permettre aux établissements scolaires de mobiliser des ressources et compétences externes et d’assurer leur promotion auprès d’acteurs clés de leur environnement.
La manière concrète dont chacun s’engage et exerce son rôle dépend des circonstances et des caractéristiques du PO et des établissements qu’il organise mais aussi de son profil et de ses disponibilités personnelles.
Comme dans toute ASBL, il est possible de s’investir quelques réunions par an dans l’assemblée générale ou, de façon plus intensive, au sein du conseil d’administration.
Par ailleurs, les pouvoirs organisateurs sont aussi demandeurs d’expertises plus ponctuelles notamment sur des projets particuliers comme le suivi de chantiers de construction ou de rénovation, le recrutement d’une nouvelle direction, le développement de projets informatiques, l’analyse financière,…
