Bâtiments
L’avenir des bâtiments scolaires constitue un enjeu crucial, notamment en matière de réductions des consommations d’énergie. En ces matières, le Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) est le relais obligé pour toute obtention d’un subside ou d’un financement accordé soit par la Communauté française, soit par la Région wallonne, selon les cas. C’est, en effet, le réseau qui présente les projets des écoles aux instances officielles.
- Travaux subsidiés:
Les travaux subsidiés peuvent s'inscrire dans le cadre du Fonds de garantie, du Programme Prioritaire de Travaux (PPT), de l'Utilisation Rationnelle de l’Énergie dans les Bâtiments publics et Assimilés (UREBA)…
Au CoDiEC de Liège, le service est particulièrement à votre disposition depuis 2009 pour être l’interface avec le Service des investissements de l'enseignement catholique (SIEC) et la cellule économique du SeGEC ainsi qu'avec la Communauté française. Pratiquement, à tous les stades de vos projets, vous pouvez nous contacter pour voir quelles sont les meilleures pistes à explorer ou les démarches pertinentes à activer.
- Sécurité:
Toute une série de mesures, d’équipements et de documents, sont obligatoires en matière de sécurité et d'hygiène dans nos écoles. Une liste de la Communauté française répertorie la plupart de ces éléments. Vous pouvez également faire appel à nous pour un conseil en ces matières.
- SPABSC:
Depuis 2011, a été créée la Société Patrimoniale des Bâtiments Scolaires Catholiques du Diocèse de Liège. Selon les règles édictées par la Communauté française, nos écoles peuvent céder tout ou partie de leurs bâtiments à cette société patrimoniale. Cette démarche permet, entre autres, de pouvoir bénéficier d’un plafond relevé pour les projets de travaux relevant du PPT (Programme Prioritaire de Travaux).
Nous pouvons également servir de relais entre les propriétaires des écoles, les pouvoirs organisateurs et le conseil d’administration ainsi que le président de la SPABSC, particulièrement au moment de la mise en route d’une réflexion en école.