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Le plan de formation triennal concerté
La démarche "plan de formation" a pour objectif de lancer la réflexion de l’équipe éducative sur la formulation d’un plan de formation d’école. Elle s’appuie sur une logique de participation et de construction collective, définie dans le décret "Formation continuée" des enseignants et s'appuyant sur le Projet d'établissement. Elle suppose aussi une volonté affirmée de l’équipe de direction d’associer les professeurs et éducateurs au suivi de la journée. Elle s’inscrit dans une dynamique de pilotage participatif, dans une logique d’organisation apprenante. Dans cette approche, chaque membre de l’équipe éducative est considéré comme un partenaire et un acteur de la démarche.