Les compétences disciplinaires en mathématiques

Les compétences mathématiques, comme les autres compétences, reposent sur les domaines infra-logiques touchant aux opérations constitutives:

de l’espace (et la structuration spatiale);
du temps (et la structuration temporelle);
de la causalité (et la prise de conscience des liens de cause à effets).

Le deuxième champ qui doit mobiliser en enseignement spécialisé concerne le développement des compétences logico-mathématiques : les classifications, les sériations, la conservation des quantités, la correspondance terme à terme…
Sur base de ces compétences infra-logiques et logico-mathématiques, les enfants pourront construire les notions d’espaces géométriques, les mesures de grandeurs et le calcul sur les nombres.
Des activités sont proposées ci-dessous où les notions mathématiques seront utilisées dans des situations fonctionnelles et dans des démarches de résolution de problèmes adaptées aux difficultés des enfants.