Professeur de religion pourquoi pas ?
Que le projet mûrisse au cours des humanités et débouche sur une formation initiale ou que l’idée ou la proposition surgisse plus tard : professeur de religion, pourquoi pas ?
Voilà un métier passionnant pour celui ou celle qui aime les jeunes et désire faire un bout de chemin avec eux. Plus précisément, il s’agit d’offrir à ces jeunes venant d’horizons divers un cheminement, complémentaire à ce qu’ils vivent en famille ou en d’autres lieux, dans leur propre recherche de sens, dans la construction de leur personne.
Pour certains, le cours de religion est le seul lieu qui permette de consacrer du temps pour s’investir véritablement dans cette démarche. Il faut donc en mesurer toute l’importance.
Lieu de parole et de recherche, le cours de religion est l’occasion donnée aux adolescents de formuler leurs questions, peurs, rêves et projets : Qui suis-je ? Quel est le monde dans lequel je vis ? Quel est celui dont je rêve ? Quelle place pourrais-je prendre dans le monde ? Comment vivre ensemble ? Quels repères choisir pour grandir et avancer ? Comment affronter le mal, traverser la souffrance et la mort ? Dieu existe-t-il ? Qu’est-ce que le bonheur ? Quelle espérance peut éclairer mon avenir ?... Nous sommes là au cœur de ce qui anime la vie d’un être humain, là où le directement utile s’efface au profit de l’essentiel.
Le professeur de religion n’est pas là pour donner des réponses à toutes ces questions mais pour ouvrir des horizons : ceux du questionnement sur l’existence, ceux de la culture qui permet divers éclairages, ceux de la foi chrétienne qui, rendue intelligible dans toute sa pertinence et sa cohérence, offre un chemin de sens possible par une confrontation de ces problématiques humaines avec l’événement Jésus-Christ.
Tout ce travail est l’occasion de développer une série de compétences qui leur permettront de progresser, de devenir de plus en plus autonomes.
Un programme, fruit d’une réflexion en profondeur et du travail de toute une équipe est la référence des professeurs. S’il offre des pistes riches et variées, s’il est un outil qui se veut éclairant, équilibré et pratique, il laisse toute la place à la créativité de chaque professeur.
Dans un climat de respect et d’écoute, être un éveilleur, accepter les remises en question, partager ses convictions, laisser la place à celles des autres, offrir les clés d’une réflexion menée avec rigueur, être un adulte bienveillant, ni maître ni gourou, mais un sujet qui partage la même aventure d’humanité que ses élèves et les aide à grandir, voilà la noble mission qui est confiée aux professeurs de religion.
Un nombre important de professeurs donnant d’autres matières sont un jour interpellés par leur directeur, un collègue, un inspecteur : « Et toi, ne serais-tu pas tenté par l’aventure du cours de religion ? » Cela vaut la peine de s’arrêter à cette question. Il n’est jamais trop tard. Vous pouvez d’ailleurs vous-même prendre l’initiative et proposer vos services.
Si ce projet, cette mission, vous enthousiasment, voyons comment devenir professeur de religion.
