Université d’été 2013 : Cultures d’écoles, école de culture – L’école : un projet culturel ?
En un temps pas si lointain, certains dénonçaient le trop grand conformisme de l’institution scolaire. Ils estimaient qu’elle participait un peu trop à une certaine forme de reproduction culturelle. Ils souhaitaient que l’école porte un projet d’émancipation. L’histoire leur a donné raison ! Aujourd’hui, l’école est peut-être l’ultime institution qui porte l’impulsion émancipatrice. Et l’école catholique n’est pas en reste. Notre projet éducatif ne lui confère-t-il pas en effet une mission de « résistance » à l’air du temps ? Ne définit-il pas l’école comme projet culturel émancipateur ?
Quelle culture scolaire qui nous rassemble ? La tradition de l’enseignement catholique nous encourage à concevoir l’éducation au-delà du « programme ». Celui-ci n’épuise pas la notion d’éducation. Cette perspective suppose que l’école soit un milieu de vie organisé autour d’une culture commune. Elle nous invite aussi à privilégier une conception humaniste forte de la culture. La culture scolaire n’est pas soluble dans un empilement de performances déconnectées les unes des autres. Il s’agit de transmettre une certaine idée du développement des élèves et étudiants-tes, et non pas seulement des compétences utiles.
